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一年级50个孩子全“班干部”，网友羡慕：当不当，差距显而易见

文章原创丨乖妈

在沙溢、胡可主演的电视剧《孩奴》中有这样一幕：

儿子欢欢入学了，班主任通知要公开竞选班干部，胡可扮演的妈妈卢莉为了让孩子成功当选“班长”，采取了一系列疯狂措施。

她不顾儿子的真实想法，丈夫的极力反对，主动邀请全班同学来家里做客，还精心地为孩子们准备了丰盛的礼物，让儿子专门去给同学们派发礼物。

这一段为孩子竞选班干部“拉选票”的行为戳中了很多家长的痛点，在批判妈妈“过度干预”孩子学习生活的同时，体现更多的是父母对孩子的爱，希望通过班干部让孩子得到老师、同学的喜欢。

一年级50个孩子全“班干部”，网友羡慕：当不当，差距显而易见

一张小学一年级5班“班干部岗位”花名册火了，整张表格分为了左右两列，总共记录了全班50位学生的姓名和班级岗位。

从第一个的“班长”到最后一名的“后门管理”，孩子们的岗位被老师安排得明明白白。其中还冒出了一些前所未闻的“奇葩岗位”，红领巾管理员、上厕所排队员、花草管理员、窗帘管理等。

为什么要设置这么多岗位呢？

其实，老师的想法很简单，她曾经做过一个实验，挑选了一个成绩“倒数第一”的孩子去担任班长。

面对全班同学时只提了这个同学的优点，而这名同学从此以后发生了变化，上课不再睡觉还认真听讲，跟同学们的关系越来越好。半学期后，成绩上升了20名。

事实证明，“班干部”的头衔对孩子来说真的很重要，能带给孩子自信和目标，让孩子为了展示自己而向着正确的方向努力。

老师给每一个孩子都设置了职位，也是为了施行“班级民主管理”，虽然岗位职责不同，但是孩子总会在自己的那个领域出色认真，从侧面带来很多好处。

学习上，担任班干部的孩子最明显的差距就是学习成绩，老师总是会挑一些聪明懂事的孩子交流，安排的任务也能放心。纪律上，班干部是班级纪律的管理者，处于“以身作则”的想法会首先遵守纪律，规范了自己作为学生的言行举止。社交上，班级管理者就是要帮助老师管理好班级这个大集体，免不了在老师和同学之间传达讯息，一来二去就跟同学熟络了，跟老师关系也更近了。

想让孩子当班干部？从小培养几个“能力”，不用跟老师“打招呼”

看完了班干部和普通孩子之间的差距，相信每位家长都希望自己的孩子能够成为班干部，跟老师同学关系好，还能促进学习进步。

其实，孩子能不能成为班干部，从小就能看出来是不是那块“料”，能胜任的孩子总有这几个优点，根本不需要父母“打招呼”，老师一眼就能看出来。

1、社交能力

新的班级开学以后，互不认识的孩子们聚在一起，社交能力强的孩子很快就能打成一片，社交能力弱的孩子在角落里默默无闻，直到期末可能都认不全同学。

想让孩子的社交能力强，父母就要从小培养孩子的自信心，出门时主动跟别的小朋友一起玩耍，在玩耍中学会社交。

2、领导能力

具有领导能力的孩子往往情商很高，说出的话能够让大家认同信服，并且带动给大家跟随自己的想法。领导能力更所跟父母有关，如果父母本身是领导职位，潜移默化就会影响孩子。

3、“责任感”

“责任感”通过孩子的言行举止能看出来，如果总是撒谎、眼神躲闪、做小动作，这样的孩子责任心比较低，老师不会放心。而那些能够为了自己的错误勇于承认的孩子，才是老师真正喜欢的。

父母应该从小教育孩子为人处世的准则，要诚实、勇敢、善良、知错就改，从父母自身做起，给孩子树立一个好榜样。

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